课程负责人
基本信息
教学情况
学术研究
 主讲教师
詹全旺
张明
胡健
张红霞
 师资队伍
 师资结构
 师资培养
教学改革与研究
 
 首页 > 师资队伍 > 师资培养

师资培养

  近五年培养青年教师的措施与成效:

  安徽大学外语学院英语系依托安徽省教育厅和安徽大学制订的各项人才培养战略,采取了一系列措施,积极培养青年教师,取得了良好的成效:

1、积极实施中青年骨干教师培养计划。

  培养计划分两个层次,朱跃、周方珠、洪增流等课题组成员先后入选学校中青年骨干培养计划,胡健则入选安徽省中青年教师培养计划。

2、设立青年教师基金,鼓励具有硕士学位的青年教师继续攻读博士学位。

  近五年来,该梯队中,朱小美、胡健、杨玲、张红霞、詹全旺等按计划完成了博士学业,正在受到攻读博士学位资助的还有朱玉彬等年轻教师。

3、采取各项措施,帮助青年教师提高科研水平和教学水平。

  通过选派优秀青年教师到国内外著名高校进修,或参加全国性的学术会议和教学研讨会或国际研讨会,帮助青年教师了解本学科最新动态,提高科研水平。2009年,在该梯队的年轻教师中,胡健和张军分别在澳大利亚和香港访学,杨玲也将于9月赴美国进修学习。同时,定期开展教研活动和年轻教师教学比武活动,实行一帮一制度,帮助青年教师提高教学水平。梯队中副教授以上职称的教师与讲师和助教结对,指导青年教师的业务进修和课程教学。英语语言学学科组定期研讨,集体备课,以老带新,相互听课,相互学习,不仅提高了梯队的学术水平,也使本课程的教学质量得到保证。

4、创造良好的学习环境。

  在过去的5年里,外语学院加大了资料投资,共投资40多万元(不包括学校用于校图书馆资料投资)用于学科资料建设,大大改善了本学科的资料。为年轻学者营造良好的学习环境和教学科研环境,并在生活上、住房上给予必要照顾,使他们安心学科建设,安心教学科研工作。

  这些培养计划的实施在组织上,经费上,学术上,制度上有力地保证了中青年教师的培养。课程组中百分之百的青年教师在教学之余积极投入科学研究,主持或参与各类研究项目10项,公开发表教学和科研论文几十篇;在近年学校所举办的青年教师教学基本功大赛中,多人获奖,他们成为学科梯队中的重要组成力量。