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第 9 次课程教学方案

周次
第九周
课时数
2
教学章节
Semantics (II)
教学目标和要求
  通过本次教学,要求学生熟练掌握和理解Sense(内在意义)和reference(所指)的区别,以及同义关系、反义关系、一词多义关系、上下义关系、同形同音异义关系等。
教学重点
Sense vs. Reference
Synonymy vs Antonymy
教学难点
1.Lexical Meaning
 Sense and reference
2.Different types of synonyms
3.Different types of antonyms and their characteristics
主要教学方式
□ √课堂讲授  □ √小组活动  □ 实验演示  □ √难点答疑   □ 提问
□ 作业讲评   □ 实践教学      □ 考试测验  □ 其他活动
使用媒体资源
□ 文字教材  □ √电子教案  □ 录像材料  □ 录音材料   □ 直播课堂
□ CAI课件      □ IP课件       □ 其他资源:
作业或练习
● 复习今天的授课内容
● 预习:

Sense relations between sentences

Componential analysis

Predication analysis

● 笔头作业:
How can words opposite in meaning be classified? What are the characteristics of each category of antonyms?
1. Lexical Meaning
 Sense and reference
2. Major sense relations
 l ) Synonymy
 2) Antonymy
 3) Polysemy
 4) Hyponymy
 5) homonymy