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第 18 次课程教学方案

周次
第十八周
课时数
2
教学章节
Second Language Acquisition II
教学目标和要求
  通过本次教学,要求学生熟练掌握和理解有关二语习得相关知识以及语言测试评估方面的基本知识。
教学重点

1. Influence of input, classroom instructions and learner factors on second language acquisition

2. Grading rubrics;Common scales of DWA;Assessment criteria: Basic functions
教学难点
Influence of learner factors on second language acquisition; assessment criteria
主要教学方式
□ √课堂讲授  □ 小组活动  □ 实验演示  □ 难点答疑  □ 提问
□ 作业讲评   □ 实践教学  □ 考试测验  □ 其他活动
使用媒体资源
□ 文字教材  □ √电子教案  □ 录像材料  □ 录音材料 □ 直播课堂
□ CAI课件      □ IP课件    □ 其他资源:
作业或练习

● 复习今天的授课内容
● 思考题:
1. What are roles played by the input and classroom instructions in the process of second language acquisition?
2. How do learner factors affect second language acquisition?
3. What is a grading rubric?
4. How many common scoring methods of DWA? What are they?
5. What are the basic functions of assessment criteria?

1.2 Second language acquisition
    1.2.1The role of input
    1.2.2 The role of formal instruction
    1.2.3 Transfer and interference
    1.2.4 Contrastive analysis
    1.2.5 Interlanguage and fossilization
    1.2.6 Learner factors
2. Language testing assessment
   2.l. Grading rubrics
   2.2.Common scales of DWA
   2.3. Assessment criteria: Basic functions