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第 1 次课程教学方案

周次
第一周
课时数
2
教学章节
Chapter IIntroduction I
教学目标和要求
  通过本次教学,使学生掌握语言学的基本定义(definition of linguistics),语言学的研究范围(scope of linguistics),以及语言学某些基本概念的区别(Important distinctions in linguistics)
教学重点
1. Definition of Linguistics
2. Important distinctions in linguistics
 1) Prescriptive vs. descriptive
 2) Synchronic vs. diachronic
教学难点
1. Prescriptive vs. descriptive
2. Synchronic vs. diachronic
主要教学方式
□ √课堂讲授  □ 小组活动  □ 实验演示  □ √难点答疑  □ √提问
□ 作业讲评   □ 实践教学  □ 考试测验  □ 其他活动
使用媒体资源
□ 文字教材  □ √电子教案  □ 录像材料  □ 录音材料  □ 直播课堂
□ CAI课件      □ IP课件    □ 其他资源:

● 复习:
1. Definition of Linguistics
2. Main branches (scope) of linguistics
3. Design features of language
4. Important distinctions in linguistics
● 预习:
1. Important distinctions in linguistics
2. Traditional grammar and modern linguistics
● 思考题:
1. How do you understand that linguistics is the scientific study of language?
2. What are the major branches of linguistics? What does each of them study?
3. Is modern linguistics mainly synchronic or diachronic? Why?
1. Definition of Linguistics
2. Main branches (scope) of linguistics
3. Important distinctions in linguistics
1)Prescriptive vs. descriptive
2)Synchronic vs. diachronic