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学校政策和措施

  安徽大学高度重视本科教学“质量工程”建设,把它作为提高教学质量,培养创新人才的历史机遇。同时,学校把精品课程的申报与建设作为质量工程的“重中之重”项目,以推动学校整体课程教学质量与效果的提高。

一、颁布实施了精品课程建设的规章制度

  学校先后颁布实施了《安徽大学本科专业精品课程建设和评估实施办法》(校政〔2002〕47号)、《安徽大学关于巩固本科教学水平评建成果?进一步提高教学质量的若干意见》(校政〔2008〕1号)和《安徽大学本科教学质量与创新人才培养工程建设与管理暂行办法》(校政〔2008〕49号)等一系列文件、提出了精品课程建设的指导思想、目标任务、组织实施、经费筹措和评估与验收等,形成了有利于精品课程建设的体制机制。

二、成立了精品课程建设的工作机构

  为了有效地推进精品课程的培育与建设,促进和带动全校教学改革,学校成立了由分管教学副校长为组长,教务处、人事处、实验与物资设备处、高等教育研究所、现代教育技术中心、财务处部门主要负责人参加的学校精品课程建设领导小组,办公室设在教务处。各教学单位也成立了院(系、部)主要负责人为组长、教学院长(主任)和分管学生书记为副组长、由系主任或教研室主任、实验室主任参加的工作小组。校、院(系、部)两级工作机构职责明确、密切配合、共同建设,保证了我校精品课程各项建设工作的有效落实。

三、设立了精品课程建设经费专项

  精品课程建设是一项系统工程,需要投入人力、物力和财力。为了促进精品课程建设,学校设立精品课程建设专项50万/年,从1997年开始,已投入精品课程建设专项经费500万元,遴选产生了校级精品课程74门,省级精品课程29门,并有1门被评为国家级精品课程。

四、业绩分配向精品课程倾斜

  为了鼓励教师积极从事精品课程的申报与建设,学校每年对申报获得国家和省“质量工程”的项目负责人实行岗位业绩津贴倾斜并奖励有功人员。目前,国家级精品课程的负责人直接确定为教授B档,并对团队奖励1万元。

五、建设了精品课程申报与使用平台

  学校专门为精品课程建设了多媒体自动录像教室、精品课程网站(http://jwc.ahu.edu.cn/zlgc)和毕博网络辅助教学平台(http://bb.ahu.edu.cn/webapps/login/),为教师开展精品课程建设,发挥精品课程的示范辐射效益提供了平台和技术支持。